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En este apartado encontrará reseñas de los libros que fueron publicados en el año 2018, y en el que participan nuestros miembros como autores y coordinadores.
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Sociedad y Violencia: Sujetos, prácticas y discursos. Derivado del trabajo en el seminario denominado La violencia, sus sujetos, discursos, prácticas, rupturas y tensiones, académicos de México, Argentina, Colombia y Chile, presentan dieciocho estudios distribuidos en cada uno de los apartados del libro Sociedad y violenca: sujetos, prácticas y discursos. El seminario abordó la discusión y análisis de las complejidades, rupturas y tensiones que generan en los discursos y prácticas del fenómeno de la violencia, se convirtió en un espacio de encuentro, reflexión, compartimiento y construcción de ideas. Lo anterior, es una labor que, sin duda, esta obra intenta condensar. Sociedad, cultura y violencia, se integra por seis ensayos que dan cuenta de la complejidad de la sociedad contemporánea, de las expresiones de violencia a través del recorrido y aportes teóricos del psicoanálisis, el marxismo, la pedagogía crítica y la sustentabilidad. Discursos y prácticas, se integra por trabajos que exploran fuentes disímbolas como las notas periodísticas, música, leyes plasmadas en los decretos de un país, la información obtenida de registros sistemáticos de observación, entrevistas individuales, focales o de discusión, y del entramado de la vida social y escolar por la que discurren las expresiones de la violencia. Sujetos de la violencia, se analiza desde diferentes vertientes teóricas de la violencia, la convivencia social y su expresión en la escuela. temas como los afectos, el género, las relaciones familiares y la ruralidad, son también abordados como parte de las amplias significaciones que abrevan en el sujeto a partir de la violencia.
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Aportes de investigación sobre rendimiento académico y convivencia escolar El libro es un compendio de estudios que contribuyen con conocimiento científico a la Psicología Educativa, sobre dos grandes temas en Educación, el Rendimiento académico de los estudiantes y la Convivencia escolar. El primer tema, aborda estudios realizados en estudiantes de distintos niveles educativos sobre los diferentes factores que inciden en el rendimiento académico, tales como: percepción de competencias docentes, nivel educativo de padres, aspiraciones vocacionales, inteligencia emocional, bienestar psicológico, atribución de utilidad del conocimiento, expectativas de autoeficacia académica y estrategias de autorregulación. En el segundo tema se analizan los fenómenos de acoso escolar, violencia en la comunidad, ciberagresiones, convivencia fuera del aula, autonomía e inclusión educativa.
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